2015年国际数学奥林匹克竞赛(IMO, International Mathematics Olympiad)中国队团体总分不敌美国队(差4分)，屈居亚军， 在中国和美国都引起了网民的热议：

• "做一道你知道有答案存在且你知道你可以在几个小时内找到答案的题和你去解决一个你不知道有没有答案和你不知道你需要多少时间且不知道你花的时间是否有价值的问题， 甚至面对你根本就不知道一个well-defined的问题，整个思维方式其实是完全不一样的。"
• "其实我对这种奥数一点不感冒，说白了，这也是熟能生巧，创造力和创新力在其次，真正在研究中这两者才是主要的。但不可否认， 奥数等对于学生的学习能力及知识应用能力的训练还是非常有帮助的，而这两者完全可以成为将来成功的基础。"
• "俄国人十分通晓偏难怪的理论，美国佬的数学重逻辑缜密和应用，中国人靠脑子快。 我是比较喜欢美国佬的数学的，Gilber Strang的线性代数课，我听了好几遍。"(美国网民)
• "是小留(注: 小留学生)不知道美国的数学是呈螺旋型上升式的教法，经常回顾以前学过的东西， 也就是系统化，他们不但要你知其然，还要你知道其所以然，重逻辑推理过程。而国内的教学是直线式的， 我们的孩子会解题确常常不知前因后果，技巧练得纯熟，不过是应卖油翁的话而已。 我很多在国内属于天才的朋友，刚来美国没少小觑美国的数学，有的直斥为狗屁。 但随着孩子学习到高中，了解美国整个教学系统安排后，全服服帖帖的。"(美国网民)
• "中国的数学并不是单单是进度快，而是难度深、解题技巧更复杂，动不动就上奥数题. 楼主说来说去，比较的不过是中美学习的进度不同而已，像微积分这种大学低年级课程挪到高中来学， 只说明是提前学习大一课程而已，并非难度有多深。美国的中小学数学的确是比较容易的， 美国孩子如果到中国的学校参加分级考试，一般都进不了高班的。而中国的学生到美国来，数理一般都很好。 我曾经问过上海的一个国际学校的中学生，对于美国的SAT考试评价如何。他的回答是，数学太容易了， 相当于上海国际学校的低班水平。而上海的国际学校的数学难度，是低于中国本土重点中学的数学难度的。 所以，我个人认为，美国的小学教育，有浪费光阴的嫌疑。但是，美国从中学开始，尤其是高中教育， 加快了步伐和进度，甚至把大一的微积分也挪到高中来学，但这并不代表数学的难度有多深， 只能说是教学进度加快了。中国的教育在小学就比较快，进度超过了美国。但是在中学， 中国的数学很重视难度与进度并行的，喜欢解难题，注重解题技巧性，所以在教学进度的推进上， 反而显得不如美国高中了，因为中国的中小学生在花大量的时间解奥数难题，而不是提前学习大一的微积分。"(美国网民)
• "西式教育更适合培养自学能力超强的天才级人物，而中式教育则更注重培养大批量的工程师技术人员。"(美国网民)